Resumen: Tesina de máster que ubica el tratamiento del amor como enfermedad de LC en el contexto histórico y científico del momento, concluyendo que se trata de una parodia del amor hereos. Los primeros dos capítulos se dedican a generalidades sobre la medicina en la Edad Media. El tercero define el amor hereos como afección médica pero, sobre todo, literaria, y su tratamiento, así como revisa tanto los pasajes de LC en los que se pueden identificar referencias a este mal como lo que la crítica celestinesca ya ha dicho al respecto. Finalmente, el capítulo IV desarrolla la idea de que LC parodia el amor hereos tal y como aparece en la literatura, especialmente cortés, y el discurso médico al respecto en general. Los síntomas de la enfermedad quedan continuamente eclipsados por un contrapunto cómico o el abandono momentáneo del personaje del enfermo de amor por parte de Calisto, mientras que los personajes que dicen querer remediarlo parecen conscientes de que el supuesto doliente finge o, por lo menos, exagera sus síntomas. En consecuencia, el fingimiento de un cuadro de amor hereos funciona como convención, lo mismo que el lenguaje cortés. En el caso de Melibea, no obstante, la enfermedad parece ser sentida de verdad. Por otra parte, la adición de varias relaciones sexuales en el paso de la Comedia a la Tragicomedia subvierte la idea de que el coito ponía fin a la enfermedad de amor. Esta incongruencia debe entenderse como una concesión al público que quería que se prolongara la relación de Calisto y Melibea, no como una contradicción más de los principios del amor hereos y su tratamiento, aunque contribuye a esta impresión tanto como a problematizar el personaje de Calisto. Por último, se propone que la enfermedad de amor es tan central para LC que su argumento transcurre paralelo al desarrollo de la enfermedad (contraer la enfermedad – desarrollar los síntomas – tratar los síntomas – curación/muerte), solo que el momento de la sanación y la recuperación de la salud (o la muerte a causa de la enfermedad) es sustituido por la muerte de ambos pacientes por causas ajenas y externas a su dolencia para poder desencadenar la ejemplaridad didáctico-moral.