•  HISTORIA Y DOCUMENTACIÓN TEATRAL.

Fundamental. Prof. Dr. Josep Lluís Sirera.

OBJETIVOS DEL CURSO:

Formar al futuro historiador del teatro contemporáneo en el conocimiento y reconocimiento de las diferentes categorías de documentos teatrales con las que se va a encontrar a lo largo de sus investigaciones, con exclusión expresa del texto dramático entendido como documento. Dotar a los investigadores de una metodología que les permita el análisis crítico, sistemático y pormenorizado de dichos documentos.

PROGRAMA:

I.- Parte teórica introductoria.

a) Bases teóricas de la investigación teatral. El concepto de documento teatral y a su aplicación al teatro de los siglos XVIII y XX.

b) Fuentes para el estudio de la historia teatral contemporánea.

c) Metodología del análisis de las diferentes tipologías de documentos teatrales.

d) Análisis de trabajos de historia teatral desde el punto de vista de la utilización de documentos teatrales.

II.- Clases prácticas de análisis de documentación teatral.

•  Trabajo con documentos teatrales de los siglos XVIII al XX en el Archivo de la Diputación de Valencia, sección teatros.

•  Trabajo con documentos hemerográficos de los siglos XIX y XX en la Biblioteca Històrica de la Universitat de València y/o en la Hemeroteca Municipal de Valencia

•  Trabajo con documentos teatrales del siglo XX en el Centre de Documentació de Teatres de la Generalitat.

BIBLIOGRAFÍA (metodológica):

Bablet, Denis: "Para un método de análisis del espacio teatral". En Ade Teatro, nº: 86. (2001), pp. 16-28.

Berenguer, Ángel: Los estrenos de Galdós en la crítica de su tiempo. Madrid, Comunidad de Madrid, 1988.

Berenguer, Ángel: "El teatro y su historia", en la revista Teatrae, nº: 3 (2001), pp. 41-54. También en Las puertas del drama, nº: 0 (1999), pp.: 4-17.

Bravo, Isidre: L'escenografia catalana. Barcelona, Diputació, 1986.

Cañizares Bundorf, Nathalie; Memoria de un escenario (Teatro María Guerrero 1885-2000). Madrid, INAEM, 2000.

Díez Borque, José Mª: Historia del teatro en España (II). Madrid, Taurus, 1988.

Fernández Muñoz, Ángel Luis: Arquitectura teatral en Madrid. Del corral al cinematógrafo. Madrid, El Avapiés, 1988.

Gies, David T.: El teatro en la España del siglo XIX. Cambridge, University, 1996.

Helbo, André (ed.): Théâtre, modes d'approche. Bruselas, Klinksieck, 1987.

Huerta, Javier: (director) de Historia del teatro español. Madrid, Gredos, 2003.

Lloret, Jaume: El teatre a Alacant (1833-1936). València, Generalitat-Consell Valencià de Cultura, 1998.

Marinis, Marco de: Comprendre el teatre. Barcelona, Institut del teatre, 1998.

Mas i Vives, Joan: El teatre a Mallorca durant l'època romántica. Barcelona, Curial, 1986.

Moynet, M. J.: El teatro del siglo XIX por dentro. Madrid, ADE, 2000.

Pérez, Manuel: El teatro en la transición política (1975-1982). Kassel, Edition Reichenberger, 1998.

Quirante, Luis, Evamgelina Rodríguez y Josep Lluís Sirera: "Introducció" a Pràctiques escèniques de l'edat mitjana als segles d'or. València, Universitat de València, 1999.

Rodríguez Sánchez de León, María José: La crítica dramática en España (1789-1833). Madrid, CSIC, 1999.

Rodríguez Sánchez, Tomás: Catálogo de dramaturgos españoles del siglo XIX. Madrid, FUE, 1994.

Sansano, B. (ed.): Actes del I Seminari d'Història de l'espectacle teatral. Alacant, Institut Gil-Albert, 1997.

Sirera, Josep Lluís: El Teatre Principal de València. València, Alfons el Magnànim, 1986.

Ubersfeld, Anne: La escuela del espectador. Madrid, ADE, 1997.

Villegas, Juan: Para un modelo de historia del teatro. Irvine (California), Gestos, 1997.

Yxart, José: El arte escénico en España. Barcelona. Altafulla. 1987.

METODOLOGÍA:

Como se aprecia por el programa, el curso consta de una primera parte donde, en régimen de seminario, se estudiará la metodología necesaria para el estudio de los documentos teatrales de los siglos XVIII hasta la actualidad. Para ello se recurrirá al análisis de ejemplos concretos, que serán examinados en algunos casos en su contexto (archivo, biblioteca, etc.) y otros en clase, así como a la valoración crítica de los resultados concretos obtenidos en procesos de investigación ya realizados.

MÉTODO DE EVALUACIÓN:

Dado que El curso combina las sesiones teóricas con la aplicación práctica de los conocimientos allí expuestos, la evaluación se hará mediante se hará un trabajo práctico consistente en el estudio (catalogación y análisis) de una fuente documental concreta, que se escogerá de mutuo acuerdo entre el profesor y el estudiante, en función de los intereses concretos de este.