Profesor: Josep Lluís Sirera

CICLO: Primero CURSO: Primero CARÁCTER: Optativa anual.

CRÉDITOS: 10 (7 teóricos + 3 prácticos)

• Distinguir con claridad los rasgos específicos del lenguaje teatral a lo largo de la historia.
• Aprehender las características teatrales esenciales de cada período.
• Adquirir un conocimiento básico de las relaciones del texto teatral con otros lenguajes artísticos y con la literatura dramática de cada período.

1.- El teatro en la Edad Media.

1.1.- La espectacularidad medieval. El concepto de teatro en la Edad Media.

1.2.- Las primeras manifestaciones teatrales medievales. Teatro religioso y teatro profano. Sus puestas en escena.

1.3.- El esplendor del teatro medieval:

• características generales.
• representaciones en el interior de espacios cerrados.
• representaciones en espacios abiertos.

2.- Las prácticas escénicas en el siglo XVI.

2.1.- La renovación de las teorías teatrales y de la idea de teatro.

2.2.- Espacios dramáticos y representantes.

2.3.- Las prácticas escénicas cortesana, populista y erudita.

3.- El siglo XVII.

3.1.- El teatro en la cultura del Barroco español

3.2.- Teoría[s] del teatro y práctica del teatro.

3.3.- Los géneros dramáticos y sus implicaciones teatrales.

3.4.- Los espacios escénicos. Características y evolución.

3.4.- La representación:

• el actor.
• las puestas en escena.
• características escenográficas.

4.- El siglo XVIII.

4.1.- Del Barroco al Neoclasicismo.

4-2.- Hacia una nueva teoría teatral. La búsqueda de un nuevo público.

4.3.- Los espacios escénicos: del corral y el coliseo al teatro de caja italiana.

4.4.- la representación:

• compañías y actores.
• los nuevos criterios de la puesta en escena.
• el triunfo de la espectacularidad en los teatros públicos.

5.- El siglo XIX, primera mitad.

5.1.- Del arte a la industria teatral.

5.2.- Poéticas, manifiestos y debates.

5.3.- Nuevos géneros y nuevos públicos.

5.4.-La caja italiana: consecuencias de su implantación.

5.5.- El actor romántico. Técnicas y aprendizaje.

5.6.- La puesta en escena del teatro romántico.

6.- El teatro del siglo XIX, segunda mitad.

6.1.- Las reformas teatrales del período. Fundamentos teóricos e ideológicos.

6.2.- La expansión de la industria teatral y sus consecuencias.

6.3.- Público y géneros.

6.4.- Del actor romántico al realista.

6.5.- Puesta en escena y práctica teatral.

7.- Los intentos de renovación teatral durante el primer tercio del siglo XX.

7.1.- La recepción española de los movimientos de renovación europea de finales del siglo XIX.

7.2.- El conflicto entre propuestas renovadoras y prácticas escénicas vigentes.

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Al final del primer cuatrimestre se realizará un examen que consistirá en el comentario razonado de dos textos; uno de ellos de tipo teórico, referido al tema del curso; otro, un fragmento de una obra de teatro del período. Este examen tendrá carácter voluntario.

Al final del curso se realizará un segundo examen de toda la materia o de aquella parte que no hubiese sido incluida en el examen anterior.

La nota será la media aritmética de las notas obtenidas en ambos exámenes.

Se podrá consultar todo tipo de material, libros, apuntes, etc.

Además de las exigencias básicas (corrección ortográfica y conocimiento de los contenidos) se valorará especialmente la capacidad de razonamiento crítico, la coherencia de la exposición y la utilización de bibliografía.