Código y Nombre del Módulo: Teatro medieval hispánico y de los Siglos de Oro II : Teatro español del Siglo de Oro. [8 créditos: 5 teóricos, 3 prácticos] Código: 5237

Profesor que impartirá el Modulo: Dra. Evangelina Rodríguez Cuadros

Carácter: Optativo Ciclo: 2º Cuatrimestre : 1º y 2º

Restricciones para la Matricula : Ninguna

Objetivos esenciales de la materia y del curso: Un estudio monográfico sobre las características del teatro del siglo XVII en sus aspectos teóricos (a partir del modelo establecido por la generación lopesca en El Arte Nuevo de hacer comedias ) y prácticos, focalizando el estudio en Lope de Vega y, sobre todo, como modelo complementario o enfrentado, Calderón de la Barca, representante de la dramaturgia de la llamada segunda generación, plenamente barroca. Se diseñarán las propuestas dramatúrgicas de los géneros dramáticos esenciales (comedia, tragedia, auto sacramental, obras menores). El método buscará equilibrar el enfoque generacional e histórico y el crítico-estilístico-dramatúrgico con la lectura detenida de las obras propuestas como modelo.

Recomendaciones especiales: No hay restricción teórica, de acuerdo con la normativa vigente. Pero este curso no tiene sentido para los alumnos de Filología Hispánica que no hayan cursado la totalidad del Primer Ciclo. Para alumnos de otras especialidades (Audiovisual, Filología Inglesa, Francesa...) puede ofrecer un interés colateral, aunque siempre será esencial tener experiencia previa en un curso general de Siglo de Oro y algún curso específico sobre teatro o teoría teatral. Para alumnos de Filología Hispánica es altamente recomendable (por no decir requisito casi imprescindible) haber cursado los módulos de Introducción al Teatro de Siglo de Oro y La práctica escénica del Siglo de Oro . El curso será ampliación, en muchos aspectos de lo allí aprendido. Se concibe como un curso de especialización superior, en la que la participación activa será esencial. Ofrecerá claras dificultades si no ha cursado, asimismo, un curso introductorio a la Literatura Medieval.

Programa esencial del Curso:

1. El hecho teatral en el siglo XVII español. Carácter ritual e ideológico del teatro en el Siglo de Oro.

2. Lectura crítica del Arte Nuevo de hacer comedias de este tiempo de Lope de Vega. Desarrollo doctrinal y pragmático.

3. Calderón de la Barca: formación y visión del mundo. La dramaturgia calderoniana como síntesis de la semántica del Barroco.

4. La comedia de capa y espada. El modelo lopesco: La dama boba. El modelo calderoniano: La dama duende y No hay cosa como callar

5. La comedia histórica: Del modelo lopesco (Fuenteovejuna) al modelo calderoniano: El Alcalde de Zalamea.

6. La comedia filosófica: La vida es sueño.

7. La tragedia en el Siglo de Oro: preceptiva y modelos. La tragedia calderoniana: definición y dimensiones. La tragedia histórica o bíblica: Los cabellos de Absalón . La tragedia de honor: El médico de su honra. El modelo lopesco de tragedia española : El castigo sin venganza.

8. El auto sacramental. Orígenes. Evolución. Un teatro del rito. Un teatro pre-brechtiano. La fiesta sacra del Corpus como espectáculo integral. Lectura de El gran teatro del mundo .

9. El teatro breve calderoniano como mundo al revés de su producción. Entremeses, jácaras y mojigangas.

Lecturas obligatorias: [La referencia a la editorial es meramente indicativa]

CALDERON, La vida es sueño (Cátedra, Alhambra o Austral)

________, El alcalde de Zalamea (Cátedra o Castalia)

________, El gran teatro del mundo , (Cátedra o Alhambra)

_______ , La dama duende (Cátedra)

_______, No hay cosa como callar (Madrid, Espasa Calpe, en el vol. de Clásicos Castellanos dedicado a Comedias de capa y espada )

_________, Entremeses, jácaras y mojigangas (Castalia)

_______, El médico de su honra , (Castalia)

________,Los cabellos de Absalón (Espasa Calpe)

LOPE DE VEGA, Arte Nuevo de hacer comedias de este tiempo.

___________ , Fuenteovejuna (Castalia)

___________, La dama boba (Cátedra o Austral)

__________ , El castigo sin venganza (Castalia o Espasa Calpe)

Método de evaluación: Habrá un control de lectura y un examen teórico final, en torno a un texto crítico sobre la materia estudiada. Se realizarán trabajos prácticos en clase sobre esta misma cuestión, de carácter voluntario. Se ruega encarecidamente que la ficha se entregue en las tres primeras semanas del curso. Porcentaje en la calificación:

Examen teórico: [70%]

Control de lecturas: [30%]

Trabajos prácticos: [+10%]